Crèche Parentale Les P’tits Clouds
C’est l’implication et l’intérêt des parents qui font la force et la pérennité de la crèche !
La convivialité, le plaisir, le respect de la place de chacun sont au cœur du quotidien des P’tits Clouds.
Pourquoi Les P’tits Clouds
Nos Valeurs
Parentalité, accueil, bien être de l’enfant, bienveillance, respect du rythme de l’enfant, enthousiasme et convivialité : sont les maîtres mots du projet pédagogique qui anime la crèche !
Parentalité
Le rôle de la structure est de pallier au mieux à l’absence momentanée des parents, sans jamais s’y substituer, aussi bien au niveau éducatif qu’affectif. Nous avons obtenu pour 3 ans le label parental, via l’Accepp, suite à un travail collaboratif parents/professionnelles autour des initiatives parentales et professionnelles répondant au bien-être global de l’enfant.
Accueil et bien-être de l’enfant
L’accueil se fait dans le respect du bien-être de l’enfant, de la place du parent et de l’équipe d’encadrement.
Bienveillance et respect du rythme de l’enfant
Une attention particulière est apportée autour du respect du rythme de chaque enfant, pour favoriser son éveil et son autonomie et en promouvant sa socialisation, tout en veillant à respecter les règles d’hygiène et de sécurité.
Enthousiasme et convivialité
Nous enrichissons régulièrement le projet pédagogique de la crèche. Ainsi les projets « Signe avec bébé », « Eveil musical » et « Montessori » viennent enrichir le quotidien des enfants. Une formation continue de l’équipe permet de proposer aux enfants et aux parents un accompagnement de qualité.
Comment inscrire votre enfant aux P’tits Clouds?
Qui sommes-nous ?
L’association crèche parentale des P’tits Clouds a été créée en 2004 par des parents qui souhaitaient trouver un mode de garde collectif et participatif…
Située en haut de la rue de la Porte Jaune à Saint Cloud, elle peut accueillir 25 enfants (Agrément PMI 92 – effectif temps plein) de 3 mois à 3 ans.
Nous remercions la CAF des Hauts-de-Seine, le département des Hauts-de-Seine et la Ville de Saint-Cloud pour le soutien financier apporté à notre structure.
Notre vision
C’est l’implication et l’intérêt des parents qui font la force et la pérennité de la crèche !
– La crèche est gérée par les parents, qui sont adhérents de l’association. Chaque famille participe à la vie de la structure en étant présent au moins 1 journée par mois à la crèche.
– Les parents peuvent également s’investir en faisant partie du bureau pour gérer le fonctionnement de la crèche (Présidence, trésorerie, trésorier adjoint, responsable RH, adjoint RH, responsable HSE, responsable formation, etc.)
L’encadrement
Les enfants sont accompagnés par du personnel permanent composé d’une dizaine de salariées, professionnelles de la petite enfance (infirmière puéricultrice, éducatrice de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture…).
Les enfants sont répartis en 2 sections, par groupe d’âge :
– 9 à 11 enfants dans la section des petits/moyens (3 à 18 mois)
– 12 à 14 enfants dans la section des grands : 18 mois à 3 ans.
Le projet
La vie à la crèche
La crèche est l’un des premiers lieux où l’enfant et ses parents vont être séparés. Pour l’enfant, se séparer chaque jour de ses parents, c’est lui permettre de vivre de nouvelles expériences loin de leur regard et d’investir progressivement d’autres lieux et d’autres personnes. Une période de transition dite « période de familiarisarion » est nécéssaire.
Chaque enfant a une professionnelle « référente », qui lui prodigue les soins et répond à ses besoins au quotidien. Les temps de soins sont des moments privilégiés, individualisés d’échanges entre l’enfant et l’adulte référent.
A la crèche, l’enfant est considéré comme acteur de son développement.
Tout petit, l’adulte référent qui l’accompagne lui offre un environnement adapté pour explorer et développer sa motricité libre.
Lorsque le bébé le demande, l’adulte le porte afin de le rassurer. Il peut lui proposer des chansons, des comptines ou des jeux de doigts qui ont une fonction stimulante et apaisante pour lui. La motricité libre et la relation de soin individualisée sont le support de l’éveil social de l’enfant.
COnfiant et sécurisé affectivement, il va pouvoir aller à la rencontre de l’Autre : ses pairs, mais aussi les autres adultes (parents et professionnelles).
Jeux libres et ateliers
Le jeu est un besoin fondamental de l’enfant : il permet l’apprentissage du monde, de l’autre et de la relation, il participe à son développement global. Le jeu doit être un moment de plaisir et de partage. Les temps de jeux libres sont des moments de plaisir importants et nécessaires pendant lesquels l’enfant joue sans consignes de l’adulte. L’adulte aménage des coins jeux (cuisine, garage…) et met des jouets à disposition des enfants afin de susciter de nouvelles découvertes et expériences. Auprès des enfants, par le regard et la parole, il offre une présence active et rassurante afin de répondre à leurs sollicitations éventuelles. Des ateliers ont proposés 2 fois par jour aux enfants par l’équipe pédagogique, par groupe de 3 à 5 enfants, afin de partager un jeu, de créer ensemble. IL s’agit notamment d’ateliers peinture, dessin, pâtisserie, motricité. Les ateliers ont lieu le matin de 10 à 11h et l’après-midi après le goûter. Les ateliers participent activement à l’éveil et la curiosité de l’enfant. Ils lui permettent d’approfondir des découvertes, de développer ses capacités motrices, cognitives (puzles, lotos) et sensorielles (peinture, transvasement de semoule ou sable, musique). Les ateliers permettent également la socialisation de l’enfant : jouer ensemble, partager du matériel, attendre son tour…
Partenariat et sorties extérieures
Le projet social de la crèche permet de l’ouvrir vers l’extérieur. Ainsi chaque année, l’équipe pédagogique met en place un certain nombre de projets. Certains se pérennisent depuis quelques années :
-« Tous à la lecture » : partenariat avec la médiathèque de la ville. Accompagné par un adulte, toutes les 6 semaines deux enfants vont écouter un conte et emprunter une trentaine de libres.
-« Projet intergénérationnel » :Nelly et Martine deux retraitées dynamiques viennent tous les jeudis de 10 h à 11h. Elles proposent des ateliers aux plus grands ou des sorties dans le jardin de la crèche si la météo est clémente.
-« Passerelle école » : partenariat avec toutes les écoles maternelles de la ville. Les enfants passent une matinée dans leur future école (classe et récréation) pour se familiariser avec leur futur lieu de vie.
– « Sorties » : visite de la caserne des pompiers, atelier chocolaterie.
Co-éducation
Le bon fonctionnement de la crèche repose sur l’engagement et l’investissement de tous. Chacun, par sa personnalité, ses compétences est concerné et peut apporter sa pierre à l’édifice : il n’y a pas ‘un coté des pros qui auraient des connaissances pédagogiques et de l’autre les parents gestionnaires, mais 2 entités soucieuses de collaborer en échangeant et complétant leurs compétences. réunis au sein du même lieu, parents et pros participent ensemble à l’élaboration du projet de la structure. Lors des journées de permanence, les échanges d’information ainsi que la transparence des pratiques professionnelles participent à la construction d’une confiance réciproque, fondement de cette collaboration parents/pros. Les parents ont aussi la possibilité de participer aux journées pédagogiques. Ainsi auprès des professionnelles, les parents ont toute leur place dans la réflexion et l’élaboration du projet. Leurs questionnements enrichissent la réflexion des professionnelles. La crèche est aussi un vecteur de lien social et de soutien à la parentalité : pour ce faire, des réunions à thème sont proposées chaque trimestre par la psychologue afin d’accompagner les parents dans leur rôle. La responsable technique et l’éducatrice de jeunes enfants y participent, nourrissant les échanges de leurs connaissances et expériences spécifiques. Cet espace de parole offre aux parents l’occasion d’échanger entre eux et de réaliser qu’ils vivent des expériences similaires.
Vie associative
La vie associative de la crèche, très riche, est vecteur du lien social. Les occasions de se rencontrer entre parents sont nombreuses dînes des papas et mamans, grands ménages(4 par an), pique-nique ou fête de fin d’année, Fêtes (rentrée, Noël, Chandeleur, printemps), Assemblées générales, Soirées Psychologue, Formation Premiers secours, Brocante Toutocoto.
Que disent les parents
Notre livre d’or
Beya B.
« Ce n’est plus une crèche pour nous, ça devient une famille, on y passe des journées, on réfléchit ensemble sur le développement des enfants…Personnellement les P’tits Clouds est la maison qu’il me fallait pour confier mes enfants ». Beya B. (2 enfants accueillis aux P’tits Clouds)
Laure D.
« Les P’tits Clouds ont été pour nous un lieu d’accueil de la famille plus qu’un mode de garde de l’enfant : dès l’adaptation, le personnel instaure une vraie relation de confiance et d’écoute, nous y partageons nos expériences de parents et le fait d’y passer du temps régulièrement permet de vivre et de participer au quotidien dans ce lieu de vie qu’est la crèche pour nos enfants. En quelques mots : une vraie deuxième maison ! » Laure D. (3 enfants accueillis aux P’tits Clouds)
Sophie B.
« A l’arrivée de notre fils ainé, les P’tits Clouds nous ont aidé à devenir parents : nous y avons trouvé une équipe de professionnelles toujours à notre écoute et source de précieux conseils. La journée de garde nous permettait d’observer, apprendre et vraiment connaitre l’univers quotidien de notre enfant. Pour notre second fils, la question ne s’est même pas posée : notre famille faisait partie de la crèche et inversement . Nos enfants s’y sont faits de vrais amis et nous aussi ! » Sophie B. (2 enfants accueillis aux P’tits Clouds)
Regane B.
« Nous sommes devenus les parents que nous sommes grâce aux P’tits Clouds. Cette formidable structure a été pour nos enfants et nous-mêmes un socle d’apprentissage et de partage. Les émotions y ont été très fortes tant au niveau des échanges que nous avons pu avoir avec les autres parents qu’avec les membres de l’équipe. 7 ans plus tard nous repensons aux P’tits Clouds avec beaucoup d’affection. » Regane B. (2 enfants accueillis aux P’tits Clouds)
Emmanuel G.
« Au-delà de la qualité de l’accueil des enfants, mais aussi de la cohésion entre les parents – qui nous ont chacune réconforté chaque jour aux P’tits Clouds – nous avons pu trouver une aide précieuse dans l’accompagnement psychologique de notre petit garçon qui présentait quelques difficultés à évoluer dans un environnement de groupe. L’environnement de la crèche constitue une sorte de havre de calme et d’écoute, sans cesse orienté sur le bien-être des enfants, et nous ne remercierons jamais assez l’ensemble des professionnelles de la crèche pour cet accompagnement quotidien. » Emmanuel G. (1 enfant accueilli aux P’tits Clouds)
